——“真·美”课堂教学改革与实践主题观摩研讨会在顶新新建小学成功举办

都江堰市顶新新建小学秉承“求真 向善 尚美”的校训，依托新课程标准理念 ，顺应新时代育人的新要求，积极进行“真·美”课堂教学方式的改革与探索，力求通过“真”的实施途径，实现“美”的育人价值。学校以“大课堂小先生，真探究美素养”为课堂改革方向，主要通过“大教师眼界、大课堂形式、大学科融合”，实践小先生课堂，让学生站在课堂的中央，成为学习的主体、课堂的主人，于5月6日开展“大课堂小先生 真探究美素养” “真·美”课堂教学改革与实践主题研讨观摩活动。都江堰市教育局党组书记、局长杨震，都江堰市教育局党组成员王忠，都江堰市教育局党组成员、副局长刘婷婷，都江堰市教育局发展规划科科长李建军，都江堰市教育局德育与宣传科科长周福林，都江堰市教育局督导室主任余洋，都江堰市中小学教育研究室主任胡贵旗，都江堰市中小学生卫生保健所所长曹德成，都江堰市中小学教育研室学前与小学室主任张万龙，都江堰市教育学会，都江堰市教育局责任督学,都江堰市中小学教育研究室各个学科教研员，成都市张友红名校长工作室成员，成都市第二区域教育联盟学校成员，都江堰市乡村振兴联盟第三联盟校成员， 都江堰市校本教研共同体第四小组成员，大邑县韩场学校和本市兄弟学校校长、骨干教师代表及学生家长代表参加此次活动。


(资料图片)

主题汇报

都江堰市顶新新建小学乐小娟书记从“基于学校办学文化整体架构下的课堂建构”“以学生学科核心素养发展为目标的‘真·美课堂’内涵”“大课堂小先生，真探究美素养”主题活动设计理念“大课堂小先生，真探究美素养”课程评价四个方面进行“真·美”课堂改革与实践研究的主题汇报。

在课例展示上，陈敏执教的数学主题学习活动展示教学主题：《“数”说魅力都江堰》江艳执教的科学主题学习活动展示教学主题：《山水依偎，宜居都江》。

主题学习活动课例解析，胡蓉主任以数学、科学项目式为例，结合“真·美”课堂教学模式从课例设计背景、课堂结构方面对两节展示进行了解析与分享。

阶段成果汇报，赵玲玲汇报语文项目式学习阶段成果汇报 《“堰”上的动植物朋友》。

黎佩汇报的英语项目式学习阶段成果汇报《我把都江堰讲给世界听》。各位老师的汇报课引起在座专家的一致好评。

成果展出

专家点评

都江堰市中小学教育研究室学前与小学室主任张万龙为本次活动做点评。他指出，新建小学今天的活动彰显了学校课程教学改革的实践和阶段性的成果；构建了课程大项目学科，子项目主题活动，学习任务驱动的课程教学生态链；突出了践行“真·美大课堂”，培养“唯美小先生”的实践路径和时代气息，凸显了变革育人方式，突出让核心素养进课堂。

成都市名校长工作室领衔人、成都市石笋街小学教育集团总校长张友红校长肯定了新建小学育人方式的改革落实在了课堂上，项目式学习体现了从知识本位走向素养本位，从“坐而论道”转向“学科实践”，体现了跨学科的理念。

都江堰市教育局党组成员王忠对当天的活动，对学校的课程建设和发展给予了高度的评价。他用三句话对当天的活动进行对应的诠释：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

新建小学的课程育人模式体现了结构化、系统化、地域化。他希望新建小学能抓住机遇，梳理专家的建议，持续深化“真·美”课堂的研究，正确处理好校内和校外的关系，在校本课程的开发上，挖掘都江堰本土文化，实现课堂赋能，课程育人，培养新时代的都江堰好公民。

问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。都江堰市顶新新建小学将坚守教育初心，做有温度的教育，做有情怀的教师，在学校“真·美”大课堂中努力培育新时代的顶新小先生！

（来源：都江堰教育）

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